Nghĩa Đàn ngày 5 tháng 12 năm 2009


Tập huấn “ Chương trình địa phương Ngữ văn THCS ”


Kính thưa các đồng chí trong ban lãnh đạo phòng giáo dục và đào tạo Nghĩa Đàn.
Kính thưa các thầy giáo, cô giáo về dự lớp tập huấn dạy và học “ Chương trình địa phương Ngữ Văn THCS ”.
Vừa qua , được sự phân công của phòng giáo dục , tôi cùng với một số đồng chí đã tham gia lớp tập huấn “ Chương trình địa phương Ngữ văn THCS ” tại sở giáo dục. Hôm nay, tôi lại được phòng giáo dục phân công truyền đạt lại tất cả kiến thức mà tôi đã được tiếp thu trong đợt tập huấn vừa qua tới các đồng chí.

Nội dung chương trình của buổi tập huấn :

1. Những vấn đề chung.
2. Định hướng cách dạy một số bài trong chương trình Ngữ Văn địa phương.
3. Thảo luận : Các đồng chí thảo luận các tiết dạy mà tôi đã trình bày định hướng, sau đó cử đại diện lên phát biểu ý kiến của mình.
4. Tổng kết.
5. Kế hoạch sau khi tập huấn.

I. Những vấn đề chung :
Một trong những điểm mới của chương trình Ngữ văn cấp THCS là: chương trình đã dành một số tiết cho văn học địa phương với mục đích gắn kết những kiến thức học sinh được học trong nhà trường với những vấn đề đang đặt ra cho cộng đồng (dân tộc và nhân loại) cũng như cho mỗi địa phương. Khai thác, bổ sung và phát huy vốn hiểu biết về văn học địa phương, làm phong phú và làm sáng tỏ thêm chương trình chính khóa. Từ đó giúp học sinh hiểu biết và hòa nhập hơn với môi trường mà mình đang sống, có ý thức tìm hiểu, góp phần giữ gìn và bảo vệ các giá trị văn hóa của quê hương. Đồng thời giáo dục lòng tự hào về quê hương, xứ sở của mình (theo những tiêu chí của người biên soạn sách).
Với mục tiêu dạy học đó , sở giáo dục và đào tạo Nghệ An đã biên soạn cuốn sách Ngữ Văn Nghệ An . Như vậy từ năm học 2008 - 2009 đến nay chúng ta không học chương trình Ngữ văn địa phương theo chương trình sách giáo khoa Ngữ Văn của bộ mà học theo sách Ngữ Văn Nghệ An mà sở giáo dục và đào tạo Nghệ An đã biên soạn.
Chương trình địa phương là chương trình buộc phải học. Trên cơ sở phân phối chương trình của Bộ thì sở giáo dục đào tạo Nghệ An đã có sự thay đổi để phù hợp với địa phương mình.
Ví dụ :
ở lớp 6 :
- Tiết 70,71 phân phối chương trình của Bộ
+ Chương trình của sở : dạy 2 bài “Sự tích thần đền Bạch Mã” , “Cây thiên hương”.
- Tiết 74 ở lớp 7 : sở cụ thể hoá bằng bài ca dao “ Những câu hát nói về cuộc sống trong xã hội nông nghiệp ”.
Như vậy sách giáo khoa bây giờ không phải là kênh pháp lý mà là kênh tham khảo.

1.Trong phân phối chương trình của sở, đã phân số tiết học chương trình địa phương như sau :
* Lớp 6 : 5 tiết ( Tổ chuyên môn thống nhất để dạy )
- 3 -> 3,5 tiết cho 2 văn bản truyện dân gian : Sự tích thần đền Bạch M