Tuần 21
Thứ 2 ngày 21 tháng 01 năm 2013
TẬP ĐỌC
ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA
I.Mục tiêu :
1. Đọc lưu loát. Trôi chảy toàn bài. Đọc rõ ràng các số chỉ thời gian, từ phiên âm tiếng nước ngoài: 1935, 1946, 1948, 1952, súng ba-dô-ca.
Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đã có những cống hiến xuất sắc cho đất nước.
2. Hiểu các từ ngữ mới trong bài: Ca ngợi, Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước.
II.Đồ dùng dạy học :
-Ảnh chân dung Trần Đại Nghĩa trong SGK.
III.Hoạt động trên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1. KTBC :
+Đọc đoạn 1 bài Trống đồng Đông Sơn.
*Trống đống Đông Sơn đa dạng như thế nào ?
+Đọc đoạn 2.
* Vì sao trống đồng Đông Sơn là niềm tự hào chính đáng của người Việt Nam ta ?

-GV nhận xét và cho điểm.
2. Bài mới: a). Giới thiệu bài:
-Các em hãy quan sát ảnh Giáo sư Trần Đại Nghĩa. Các em biết không, Giáo sư Trần Đại Nghĩa là một trong những anh hùng có những đóng góp to lớn cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Ông đã có những đóng góp gì mà tên tuổi của ông được nhân dân ghi nhớ. Bài tập hôm nay sẽ giúp các em hiểu được phần nào những đóng góp của ông.
*Luyện đọc: PP: Thực hành
a). Cho HS đọc.
-GV chia đoạn: 4 đoạn.
+Đ1: Từ đầu … vũ khí. +Đoạn 2: Tiếp theo … lô cốt của giặc. +Đoạn 3: Từ bên cạnh … nhà nước. +Đoạn 4: Còn lại.
-Cho HS đọc đoạn nối tiếp.
-Cho HS đọc những từ ngữ các số chỉ thời gian dễ đọc sai: Trần Đại Nghĩa, kĩ sư, nghiên cứu, ba-dô-ca, 1935, 1946, 1948, 1952 …
-Cho HS luyện đọc câu. GV hướng dẫn cách đọc.
Ông được Bác Hồ đặt tên mới là Trần Đại Nghĩa / và giao nhiệm vụ nghiên cứu chế tạo vũ khí / phục vụ cuộc kháng chiến chống thực dân pháp /
b). Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ
-Cho HS luyện đọc.
c). GV đọc diễn cảm cả bài một lượt.
c). Tìm hiểu bài:
PP: Hỏi đáp
Đoạn 1:
* Em hãy nói lại tiểu sử của Trần Đại Nghĩa trước khi theo Bác Hồ về nước.




Đoạn 2: -Cho HS đọc đoạn 2.
* Em hiểu “nghe theo tiếng gọi thiêng liêng của Tổ quốc” là gì ?
* Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng góp gì lớn trong kháng chiến ?



Đoạn 3: -Cho HS đọc đoạn 3.
* Nêu những đóng góp của ôn cho sự nghiệp xây dựng Tổ quốc.


Đoạn 4: -Cho HS đọc đoạn 4.
* Nhà nước đánh giá cao những cống hiến của Trần Đại Nghĩa như thế nào ?



* Nhờ đâu, ông Trần Đại Nghĩa lại có được những cống hiến lớn như vậy ?

*Nội dung chuyện là gì?


d). Đọc diễn cảm:
-Cho HS đọc diễn cảm.
-GV hướng dẫn cả lớp đọc diễn cảm đoạn 2 (GV
đưa đoạn văn cần luyện đọc lên để hướng dẫn).
-Cho HS thi đọc.
-GV nhận xét và bình chọn HS đọc hay.
3. Củng cố, dặn dò:
* Em hãy nêu ý nghĩa của bài.
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà chuẩn bị bài.

* Trống đồng Đông Sơn đa dạng không chỉ về hình dáng, kích thước mà cả về phong cách trang trí …
* Vì trống đồng Đông Sơn là cổ vật quý giá phản ánh trình độ văn minh của người Việt cổ xưa, là bằng chứng nói lên rằng dân tộc Việt Nam là một dân tộc có nền văn hoá lâu đời, bền vững.
-HS quan sát ảnh Giáo sư Trần Đại Nghĩa.





HĐ:Cá nhân, cặp

-1HS đọc

-HS đọc nối tiếp (2 lượt).
-HS luyện đọc các số, các từ ngữ.




-HS luyện đọc câu.


-1 HS đọc chú