Tài nguyên dạy học

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    HOC_SINH_THI_GIOI_THIEU_SACH.jpg LANH_DAO_TRAO_QUA_CHO_CAC_EM_DAT_GIAI.jpg CHAO_MUNG_NGAY_SACH__NAM_2024.jpg HOC_SINH_6B_THI_GIOI_THIEU_SACH.jpg 7777.jpg 89.jpg 87.jpg 1467618803704690989_1.flv 1467618803704690989.flv Th.jpg Z4568701275345_6929223ae5b6c1ed61cd60f61225e0b3.jpg 35_Phieu_Bai_tap_cuoi_tuan_Mon_Toan_Lop_2_Bo_sach_Canh_dieu.jpg Bac_Ho_lam_viec.jpg IMG_20221002_0831022.jpg Screenshot_20221027101024_Office.jpg IMG_20221118_1522324.jpg

    Thành viên trực tuyến

    14 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện điện tử Sở GD&ĐT Nghệ An.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    chon hoc sinh gioi 8

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Phạm Văn Tưởng (trang riêng)
    Ngày gửi: 22h:38' 26-06-2012
    Dung lượng: 69.5 KB
    Số lượt tải: 231
    Số lượt thích: 0 người

    Đề thi Học sinh giỏi vòng trường lớp 9 THCS
    Năm học: 2011- 2012
    Môn: Sinh học
    Thời gian làm bài : 150 phút
    Ngày thi 19/10/2011
    Đề thi có (02 trang)
    Câu 1 (2 điểm)
    a. Em hãy vẽ sơ đồ truyền máu , nêu các nguyên tắc đảm bảo an toàn khi truyền máu cho bệnh nhân.
    b.ở người bình thường khỏe mạnh nếu đem cho một lượng máu nhất định thì có hại đến sức khỏe không? Vì sao?
    Câu 2: ( 2 điểm)
    Em hãy nêu đặc điểm của bạch cầu, tiểu cầu thích nghi với chức năng của nó đảm nhận
    Câu 3( 4 điểm):
    So sánh truờng hợp trội hoàn toàn và trội không hoàn toàn: Trong hai ường hợp trên thì trường hợp nào phổ biến hơn? Vì sao?
    Câu 4: ( 4 điểm):
    So sánh NST thường và nhiễm sắc thể giới tính về cấu tạo và chức năng?
    Câu 5: (4 điểm):
    Nêu ý nghĩa sinh học của quá trình nguyên phân, giảm phân và thụ tinh.
    Câu 6: (2 điểm )
    Em hãy chọn phương án trả lời đúng trong các câu sau.
    ở gà 2n=78. Em hãy kẻ bảng duới đây vào bài làm và dùng kiến thức đã học trong quá trình nguyên phân điền vào bảng.
    Các kì nguyên phân
    Số lượng NST
    Số tâm động
    Số crômatit
    Trạng thái NST
    
    Đầu kì trung gian
    
    
    
    
    
    Kì trung gian
    
    
    
    
    
    Kì giữa
    
    
    
    
    
    Kì sau
    
    
    
    
    
    Kì cuối
    
    
    
    
    
    Câu 7:(2 điểm):
    ở lúa, tính trạng thân cao (A), thân thấp (a), chín muộn ( B), chín sớm (b), hạt dài (D), hạt tròn (d). Các gen phân li độc lập
    Cho 3 thứ lúa dị hợp về cả 3 tính trạng thân cao, chín muộn, hạt dài lai với lúa đồng hợp tử về thân cao, dị hợp tử về tính trạng chín muộn và hạt tròn. Không viết sơ đồ lai ( hoặc lập bảng pennet) hãy xác định.
    Số loại và tỉ lệ phân li về kiểu gen ở F1.
    b. Số loại và tỉ lệ phân li về kiểu hình ở F1.





























    Đáp án đề thi học sinh giỏi vòng trường
    Môn: Sinh học
    Năm học: 2010 -2011
    Câu
    Nội dung
    Biểu điểm
    
    Câu 1
    ( 2 điểm)
    a *Vẽ sơ đồ truyền máu: (hs vẽ đúng như SGK sinh học 8)
    * - Phải đảm bảo nguyên tắc truyền máu xem hồng cầu của người cho có bị huyết tương của người nhận gây ngưng máu không.
    - Phải xét nghiệm máu của người nhận và người cho trước khi truyền máu để xác định nhóm máu rồi từ đó lựa chọn nhóm máu thích hợp tránh hiện tượng ngưng máu gây tử vong.
    - Phải xét nghiệm máu để kiểm tra máu người cho xem có nhiễm HIV/AISD
    hoặc có chứa mầm bệnh nguy hiểm không.
    b .Cho máu không có hại đến sức khỏe.
    Vì: Hoạt động của quá trình trao đổi chất trong máu rất
     
    Gửi ý kiến