Tài nguyên dạy học

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    HOC_SINH_THI_GIOI_THIEU_SACH.jpg LANH_DAO_TRAO_QUA_CHO_CAC_EM_DAT_GIAI.jpg CHAO_MUNG_NGAY_SACH__NAM_2024.jpg HOC_SINH_6B_THI_GIOI_THIEU_SACH.jpg 7777.jpg 89.jpg 87.jpg 1467618803704690989_1.flv 1467618803704690989.flv Th.jpg Z4568701275345_6929223ae5b6c1ed61cd60f61225e0b3.jpg 35_Phieu_Bai_tap_cuoi_tuan_Mon_Toan_Lop_2_Bo_sach_Canh_dieu.jpg Bac_Ho_lam_viec.jpg IMG_20221002_0831022.jpg Screenshot_20221027101024_Office.jpg IMG_20221118_1522324.jpg

    Thành viên trực tuyến

    9 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện điện tử Sở GD&ĐT Nghệ An.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    de thi GVG huyen

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Thị Na
    Ngày gửi: 10h:02' 21-12-2010
    Dung lượng: 21.0 KB
    Số lượt tải: 70
    Số lượt thích: 0 người
    phòng giáo dục và đào tạo đề thi lý thuyết GVDG cấp huyện
    huyện tương dương năm học 2010-2011

    Đề chính thức
    Môn thi:lịch sử
    thời gian 150 phút( không kể thời gian chép đề )

    Câu 1: (4đ ) Trọng tâm của đổi mới phương pháp dạy học mới hiện nay là lấy học sinh làm đối tượng trung tâm. Từ chỗ tiếp thu bài học một cách thụ động, máy móc; các em tiếp thu bài học một cách thụ động, sáng tạo. Muốn đạt được yêu cầu đó, nhiệm vụ của thầy giáo, cô giáo là phải tạo ra được một hệ thống câu hỏi thích hợp để phát huy tính tích cực của học sinh; trong đó câu hỏi kích hoạt rèn luyện kỹ năng tư duy và kỹ năng sống vô cùng quan trọng. Theo anh (chị ) câu hỏi kích hoạt là gì? Hãy lấy ví dụ cụ thể để minh hoạ.

    Câu 2: (4đ )Tại sao nói “Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên” được thành lập ( tháng 6- 1925 ) là tiền thân cho sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam ngày 03-02-1930.

    Câu 3:(2đ ) Nhận xét và đánh giá những khó khăn của nước ta sau cách mạng tháng 8- 1945, các nhà sử học đã sử dụng một hình ảnh so sánh với phép tu từ nói quá hết sức đặc sắc ? Anh ( chị ) cho biết hình ảnh so sánh đó là hình gì? Phân tích ý nghĩa của hình ảnh đó.

    Câu 4: (10 đ )Tổng kết cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước (1955-1975 ). Dậi tướng Văn Tiến Dũng viết: “ Chiến thắng của công cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước là chiến thắng của lòng yêu nước và ý chí quật cường; chiến thắng của ý Đảng, lòng dân; chiến thắng của chến tranh nhân dân do đảng ta khởi xướng và lãnh đạo”
    (Văn Tiến Dũng-đại thắng mùa xuân 1975 )
    Bằng các sự kiện lịch sử về cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước 1955-1975 trong sách giáo khoa lịch sử lớp 9, anh ( chị ) hãy chứng minh lời khẳng định trên.
    ( Giáo viên coi thi không được giải thích gì thêm)
     
    Gửi ý kiến