Tuần 5 . Ngày 20 tháng 9 năm 2010
ĐẠO ĐỨC CÓ CHÍ THÌ NÊN ( tiết 1)
I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết :
- Biết đựơc một số biểu hiện cơ bản của người sống có ý chí .
- Biết được : Người sống có ý chí có thể vượt qua được khó khăn trong cuộc sống .
II .Đồ dùng dạy học: - Thẻ màu. - Phiếu học tập theo nhóm.
- Mẫu chuyện về tấm gương vượt khó Nguyễn Ngọc Kí .
III. Các hoạt động dạy - học

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

A. Bài cũ : gọi 3 học sinh .
- Kiểm tra vỡ bài tập hs .
- Nhận xét kết luận chứng cứ .
B. Bài mới : giới thiệu bài mới ...
Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin về tấm gương vượt khó của Trần Bảo Đồng .

GV kết luận :... Dù gặp phải hoàn cảnh rất khó khăn, nhưng nếu có quyết tâm cao và biết sắp xếp thời gian hợp lí thì vẫn có thể vừa học tốt, vừa giúp gia đình .
Hoạt động 2 : Xử lí tình huống .
- Đang học lớp 5, một tai nạn bất ngờ đã cướp đi của Khôi đôi chân khiến bạn không thể đi lại được . Trong hoàn cảnh đó , Khôi có thể sẽ như thế nào?
- Nhà Thiên rất nghèo. Vùa qua bị lũ lụt cuốn trôi hết nhà cửa, đồ đạc .Theo em, trong hoàn cảnh đó, Thiên có thể làm gì để tiếp tục đi học ?
GV kết luận : Trong những tình huống như trên, người ta có thể tuyệt vọng, chán nản, bỏ học....Biết vượt mọi khó khăn đẻ sống và tiếp tục học tập mới là người có chí .
Hoạt động 3 : Làm bài tập 1-2, sgk .
- Thảo luận N2 trường hợp của bài tập 1 .
- GV lần lượt nêu từng trường hợp .
GV kết luận :Các em đã phân biệt rõ đâu là biểu hiện người có ý chí , Những biểu hiện đó được thể hiện trong cả việc nhỏ và việc lớn, trong cả học tập và đời sống .
C. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học
-Về nhà liên hệ tìm hiểu các gương vượt khó.
- Nêu những việc làm người sống có trách nhiệm ?
- Người sống có trách nhiệm là người như thế nào ?
Mục tiêu : hs biết được hoàn cảnh và những biểu hiện vượt khó của Trần Bảo Đồng .
- Cho HS đọc thầm, thảo luận Nhóm đôi theo câu hỏi 1,2,3 (trang 9 sgk)
+ Từ tấm gương Trần Bảo Đồng cho em thấy điều gì?
- Gọi vài em nhắc lại.
Mục tiêu : HS chọn cách giải quyết tích cực, thể hiện ý chí vượt lên khó khăn trong các tình huống .
* Giao việc cho HS theo Nhóm 4.

- HS thảo luận nhóm 4
- Nhận phiếu-Thảo luận
- Đại diện nhóm báo cáo.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Khen HS đánh giá đúng
* GDTKT : Hiểu được con người gặp khó khăn.... nhưng nếu có ý chí, có quyết tâm thí sẽ có thể vượt qua để vươn lên trong cuộc sống .
* Giáo dục tư tưởng học sinh tích cực
Mục tiêu : HS biết đựơc những biểu hiện của ý chí vượt khó và những ý kiến phù hợp với nội dung bài học .
- HS giơ thẻ màu thể hiện sự đánh giá của mình
* HS khá giỏi trả lời bài tập 2 sgk/11
* Gọi HS đọc ghi nhớ. (10/SGK )
- Tìm hiểu sách , báo hoặc nêu gương ở trường .















































Tuần 6 . Ngày 27 tháng 9 năm 2010
ĐẠO ĐỨC CÓ CHÍ THÌ NÊN ( tiết 2)
I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết :
- Cảm phục và noi theo những gương có ý chí vượt lên những khó khăn trong cuộc sống để trở thành người có ích cho gia đình, xã hội .
- Học sinh khá giỏi biết xác định được thuận lợi, khó khăn trong cuộc sống của bản thân và biết lập kế hoạch vượt khó khăn .
II .Đồ dùng dạy học: - Mẫu chuyện nói về gương học sinh “ Có chí thì nên” .
- Phiếu trình bày học sinh .

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

A. Bài cũ :
- Gọi HS đọc ghi nhớ.
- Kiểm tra tài liệu sưu tầm.
B. Bài mới :
Hoạt động