Chào mừng quý vị đến với Thư viện điện tử Sở GD&ĐT Nghệ An.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
giao an

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Mạnh Tuấn
Ngày gửi: 22h:30' 01-10-2014
Dung lượng: 45.5 KB
Số lượt tải: 10
Nguồn:
Người gửi: Vũ Mạnh Tuấn
Ngày gửi: 22h:30' 01-10-2014
Dung lượng: 45.5 KB
Số lượt tải: 10
Số lượt thích:
0 người
PHÒNG GD&ĐT YÊN SƠN
TRƯỜNG TH TRUNG SƠN
Số: .... / KH-PGD
----------------------
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
-----------------------------
Trung sơn , ngày 10 tháng 09 năm 2011
KẾ HOẠCH
Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin năm học 2011 - 2012
- Căn cứ vào Quyết định số 470/ QĐ- CT về việc ban hành kế hoạch thời gian năm học của UBND Tỉnh Tuyên Quang ngày 29 tháng 6 năm 2011.
- Căn cứ kế hoạch số 339/ KH- PGDTH về việc thực hiện nhiệm vụ CNTT năm hoc 2011 - 2012 ngày 6 tháng 9 năm 2011.
- Căn cứ kế hoạch số 334/ KH - PGDTH về việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm 2011- 2012.
- Căn cứ vào kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2011 - 2012. Dựa vào những căn cứ trên thực tế của trường TH Trung Sơn xây dựng kế hoạch năm học 2011 - 2012 như sau:
I - Hiện trạng cơ sở hạ tầng và kết quả ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT)
1.Hiện trạng.
a- Trường tiểu học Trung Sơn.
Tổng số 35 cán bộ giáo viên trong đó 25/35 đ/c có chứng chỉ tin học văn phòng trình độ B trở lên.
Trường đã kết nối Internet giao dịch, trao đổi thông tin thường xuyên với Phòng GD&ĐT.
Đã xây dựng được mạng LAN kết nối 01 máy vi tính của nhà trường,máy tính được nối mạng với đường truyền ADSL phục vụ tốt nhu cầu khai thác thông tin trên mạng.
b- Kết quả ứng dụng công nghệ thông tin.
Trường TH Trung Sơn đã kết nối internet và trao đổi thông tin thường xuyên với Phòng GD-ĐT. Chuyển, nhận công văn qua địa chỉ hộp thư Email .
Trường TH Trung Sơn đã và đang sử dụng phần mềm thống kê (Emis) có hiệu quả, phần mềm điều tra chất lượng tối thiểu của Bộ GD&ĐT.
2- Một số hạn chế .
Nhận thức của một số giáo viên về ứng dụng công nghệ thông tin trong việc quản lý, dạy và học còn nhiều hạn chế.
Đội ngũ giáo viên được đào tạo CNTT, cơ sở vật chất thiếu.
II- Nhiệm vụ, giải pháp đảy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong năm học 2010-2011.
Nâng cao nhận thức về ứng dụng công nghệ thông tin.
Nhà trường chỉ đạo CBGV chú trọng công tác tuyên truyền nâng cao, nhận thức ứng dụng công nghệ thông tin trong việc dạy và học, quán triệt Chỉ thị số 47/2008/CT-BGD ĐT của Bộ Giáo dục & Đào tạo.
Củng cố cơ sở hạ tầng, khuyến khích cán bộ giáo viên mua máy vi tính, soạn bài trên máy tính, có nhiều bài soạn áp dụng công nghệ thông tin.
Tích cực áp dụng hình thức tổ chức hội nghị, hội thảo, tập huấn, họp... qua video, qua web và qua thoại để tiết kiệm thời gian, công sức đi lại và kinh phí. Trước hết tích cực áp dụng trong công tác tuyển sinh, trong việc đào tạo và tập huấn, bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục.
2.Nâng cao nhận thức về năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin theo Chỉ thị số 47/2008/CT-BGDĐT của Bộ.
Tổ chức quán triệt và nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cán bộ, giáo viên các trường, trước hết về tầm quan trọng của việc ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin trong giai đoạn hiện nay và trong năm học 2011-2012 Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong công tác điều hành và chỉ đạo.
- Phân công cán bộ phụ trách công nghệ thông tin, làm đầu mối nhận thông tin xây dựng và triển khai kế hoạch ứng dụng công nghệ thông tin (việc kết nối Internet, giảng dạy bộ môn Tin học...)
-Tổ chức tập huấn và hội thảo về ứng dụng CNTT trong quản lý giáo dục và dạy học. Triển khai công tác thi đua về ứng dụng CNTT.
- Triển khai cung cấp thông tin cho website của ngành: Mỗi tháng có ít nhất 01 bài viết về hoạt động của nhà trường, gửi đăng trên website của ngành; nội dung bài viết tập trung vào hoạt động của nhà trường các gương người tốt việc tốt, các sáng kiến kinh nghiệm,...
III. Tổ chức thực hiện
Triển khai kế hoạch ứng dụng CNTT tới toàn thể giáo viên trong nhà trường nắm được cụ thể, để thực hiện nhiệm vụ ứng dụng CNTT theo hướng dẫn tại văn
 





