Ngày 15 tháng 8 năm 2011
Tiết 1
Bài 1
Tôn trọng lẽ phải
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
Giúp HS hiểu được:
- Thế nào là lẽ phải
- Biểu hiện của sự tôn trọng lẽ phải
- ý nghĩa của tôn trọng lẽ phải đối với đời sống
2. Thái độ:
- Biết tôn trọng lẽ phải, học tập những tấm gương tốt trong XH
- Phê phán những hành vi không tôn trọng lẽ phải
3.Kĩ năng:
- Phân biệt các hành vi thể hiện sự tôn trọng lẽ phải và không tôn trọng lẽ phải trong cuộc sống.
Rèn luyện và giúp đỡ mọi người biết tôn trọng lẽ phải trong cuộc sống.
- Rèn luyện thói quen tự kiểm tra hành vi của mình để trở thành người biết tôn trọng lẽ phải.
II. Phương tiện dạy học
SGK, SGV GDCD 8
Chuyện, ca dao, tục ngữ, thơ, danh ngôn
Bài tập tình huống GDCD8
III. Phương pháp.
Thảo luận nhóm
Nêu và giải quyết vấn đề
Đàm thoại và giảng giải
Đóng vai
VI. Hoạt động dạy học
Giới thiệu bài mới
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt

Hoạt động 1
GV Yêu cầu HS đọc câu truyện trong SGK
GV:Những việc làm của viên tri huyện Thanh Ba với tên nhà giàu và người nông dân nghèo?
GV: Hình bộ thượng thư là anh ruột của tri huyện Thanh Ba đã có hành động gì?
GV: Em có nhận xét gì về việc làm của quan tuần phủ Nguyễn Quang Bích? Việc làm đó biểu hiện phẩm chất đạo đức nào?






? Việc làm của quan tuần phủ thể hiện đức tính gì?

GV cầu HS thảo luận các tình huống sau:
Tình huống 1: Trong một cuộc tranh luận có bạn đưa ra ý kiến nhưng bị đa số các bạn khác phản đối. Nếu thấy ý kiến đó đúng em sẽ xử xự ntn?
Tình huống 2: Nếu biết bạn mình quay cóp trong giờ KT, em sẽ làm gì?
HS tự do đưa ra ý kiến của mình
GV nhận xét, giải thích và chốt ý
(Để có cách xử xự phù hợp trong các tình huống trên đòi hỏi mỗi người không chỉ có nhận thức đúng mà còn cần phải có hành vi và cách ứng xử phù hợp trên cơ sở tôn trọng sự thật, bảo vệ lẽ phải, phê phán những việc làm sai trái.
GV yêu cầu HS tìm những biểu hiện tôn trọng lẽ phải và không tôn trọng lẽ phải trong cuộc sống? Lấy VD?

( Tôn trọng lẽ phải biểu hiện ở nhiều khía cạnh khác nhau: Thái độ, lời nói, cử chỉ, việc làm
- Tôn trọng lẽ phải là một phẩm chất cần thiết của mỗi người góp phần làm cho xã hội lành mạnh tốt đẹp hơn
- HS phải học tập gương của những người biết tôn trọng lẽ phải để có những hành vi và cách ứng xử đúng đắn.
Hoạt động 2
GV hướng dẫn HS rút ra nội dung chính của bài học bằng cách trả lời các câu hỏi sau:
1.Tôn trọng lẽ phải là gì?



2. Biểu hiện của sự tôn trọng lẽ phải?




3. ý nghĩa của tôn trọng lẽ phải đối với đời sống?

4. HS phải làm gì để rèn luyện đức tính tôn trọng lẽ phải