Chào mừng quý vị đến với Thư viện điện tử Sở GD&ĐT Nghệ An.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
giáo án hóa 8

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Dương Nam Công
Ngày gửi: 21h:09' 24-11-2013
Dung lượng: 1.9 MB
Số lượt tải: 318
Nguồn:
Người gửi: Dương Nam Công
Ngày gửi: 21h:09' 24-11-2013
Dung lượng: 1.9 MB
Số lượt tải: 318
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 21 - 08 - 2013
Tiết 1
Bài 1: MỞ ĐẦU MÔN HÓA HỌC
I. Mục tiêu:
Kiến thức:
- Học sinh biết hoá học là môn khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi và ứng dụng của chúng.
- Hoá học có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của chúng ta.
- Cần phải làm gì để học tốt môn hóa học.
Kỹ năng:
- Thu thập kiến thức,quan sát, nhận xét,làm thí nghiệm.
3. Thái độ:
- Bước đầu các em biết cần phải làm gì để học tốt môn hoá học, trước hết phải có lòng say 66
mê môn học, ham thích đọc sách, rèn luyện tư duy.
II. Chuẩn bị:
- GV: - Tranh ảnh,các tư liệu về vai trò của hoá học.
- Dụng cụ: Giá ống nghiệm,2 ống nghiệm nhỏ.
- Hoá chất: dd NaOH, dd CuSO4, axit HCl, đinh sắt.
III. Định hướng phương pháp:
- Sử dụng phương pháp đàm thoại, hoạt động nhóm.
IV. Hoạt động dạy học :
1. Bài mới: Đặt vấn đề: Hoá học là môn học mới năm nay các em mới làm quen. Vậy hoá học là gì? Hoá học có vai trò như thế nào trong cuộc sống? Chúng ta cần phải làm gì để có thể học tốt môn hoá học.
Hoạt động 1: Hoá học là gì?
Hoạt động của GV-HS
-GV: Chia lớp thành 4 nhóm: Yêu cầu HS kiểm tra hoá chất, dụng cụ.
- GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm.
- HS: Các nhóm làm thí nghiệm , quan sát hiện tượng.
? Hãy nêu nhận xét của em về sự biến đổicủa các chất trong ống nghiệm.
-HS các nhóm báo cáo kết quả quan sát được.
- GV: Nhận xét, bổ sung và kết luận.
Nội dung
I.Hoá học là gì?
1. Thí nghiệm: SGK.
2. Quan sát:
Thí nghiệm 1: Tạo chất mới không tan trong nước.
Thí nghiệm 2: Tạo chất sủi bọt trong chất lỏng.
3. Nhận xét: Hoá học là khoa học nghiên cứu các chất , sự biến đổ của chất và ứng dụng của chúng.
Hoạt động 2: Hoá học có vai trò như thế nào trong cuộc sống chúng ta?
-GV: Yêu cầu các nhóm trả lời các câu hỏi trong SGK.
-GV: Treo tranh ảnh, HS nghiên cứu tranh về vai trò to lớn của hoá học.
-GV: Đưa thêm thông tin về ứng dụng của hoá học trong sinh hoạt, sản xuất, y học...
? Em hãy nêu vai trò của hoá học trong đời sống.
GV chuyển ý: Hoá học có vai trò như vậy, vậy làm thế nào để học tốt môn hoá học.
II. Hoá học có vai trò như thế nào trong cuộc sống chúng ta?
-Hoá học có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống chúng ta. Nhờ có hoá học con người đã tạo nên được các chất có những tính chất theo ý muốn.
VD: Thuốc chữa bệnh, thuốc trừ sâu...
Hoạt động 3: Các em cần phải làm gì để có thể học tốt môn hoá học?
Hoạt động của GV-HS
-HS đọc SGK.
? Quan sát thí nghiệm, các hiện tượng trong cuộc sống,trong thiên nhiên nhằm mục đích gì?
? Sau khi quan sát nắm bắt thông tin cần phải làm gì?
? Vậy phương pháp học tốt môn hóa tốt nhất là gì?
HS trả lời .GV bổ sung cho đầy đủ.
GV: Hệ thống lại nội dung toàn bài
Nội dung
III. Các em cần phải làm gì để có thể học tốt môn hoá học?
1. Các thông tin cần thực hiện:
- Thu thập thông tin
- Xử lý thông tin
- Vận dụng
- Ghi nhớ
2. Phương pháp học tập môn hóa học như thế nào là tốt?
- Biết làm thí nghiệm, quan sát các hiện tượng, nắm vững kiến thức có khả năng vận dụng kiến thức đã học
2. Củng cố : GV hệ thống lại kiến thức bài giảng.
3. Hướng dẫn về nhà: Chuẩn bị trước bài 2 SGK
Ngày soạn: 21 - 08 - 2013
CHƯƠNG I: CHẤT - NGUYÊN TỬ - PHÂN TỬ
Tiết 2
Bài 2 :CHẤT
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết được khái niệm chất và một số tính chất của chất.
- Khái niệm về chất nguyên chất ( tinh khiết ) và hỗn hợp.
Tiết 1
Bài 1: MỞ ĐẦU MÔN HÓA HỌC
I. Mục tiêu:
Kiến thức:
- Học sinh biết hoá học là môn khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi và ứng dụng của chúng.
- Hoá học có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của chúng ta.
- Cần phải làm gì để học tốt môn hóa học.
Kỹ năng:
- Thu thập kiến thức,quan sát, nhận xét,làm thí nghiệm.
3. Thái độ:
- Bước đầu các em biết cần phải làm gì để học tốt môn hoá học, trước hết phải có lòng say 66
mê môn học, ham thích đọc sách, rèn luyện tư duy.
II. Chuẩn bị:
- GV: - Tranh ảnh,các tư liệu về vai trò của hoá học.
- Dụng cụ: Giá ống nghiệm,2 ống nghiệm nhỏ.
- Hoá chất: dd NaOH, dd CuSO4, axit HCl, đinh sắt.
III. Định hướng phương pháp:
- Sử dụng phương pháp đàm thoại, hoạt động nhóm.
IV. Hoạt động dạy học :
1. Bài mới: Đặt vấn đề: Hoá học là môn học mới năm nay các em mới làm quen. Vậy hoá học là gì? Hoá học có vai trò như thế nào trong cuộc sống? Chúng ta cần phải làm gì để có thể học tốt môn hoá học.
Hoạt động 1: Hoá học là gì?
Hoạt động của GV-HS
-GV: Chia lớp thành 4 nhóm: Yêu cầu HS kiểm tra hoá chất, dụng cụ.
- GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm.
- HS: Các nhóm làm thí nghiệm , quan sát hiện tượng.
? Hãy nêu nhận xét của em về sự biến đổicủa các chất trong ống nghiệm.
-HS các nhóm báo cáo kết quả quan sát được.
- GV: Nhận xét, bổ sung và kết luận.
Nội dung
I.Hoá học là gì?
1. Thí nghiệm: SGK.
2. Quan sát:
Thí nghiệm 1: Tạo chất mới không tan trong nước.
Thí nghiệm 2: Tạo chất sủi bọt trong chất lỏng.
3. Nhận xét: Hoá học là khoa học nghiên cứu các chất , sự biến đổ của chất và ứng dụng của chúng.
Hoạt động 2: Hoá học có vai trò như thế nào trong cuộc sống chúng ta?
-GV: Yêu cầu các nhóm trả lời các câu hỏi trong SGK.
-GV: Treo tranh ảnh, HS nghiên cứu tranh về vai trò to lớn của hoá học.
-GV: Đưa thêm thông tin về ứng dụng của hoá học trong sinh hoạt, sản xuất, y học...
? Em hãy nêu vai trò của hoá học trong đời sống.
GV chuyển ý: Hoá học có vai trò như vậy, vậy làm thế nào để học tốt môn hoá học.
II. Hoá học có vai trò như thế nào trong cuộc sống chúng ta?
-Hoá học có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống chúng ta. Nhờ có hoá học con người đã tạo nên được các chất có những tính chất theo ý muốn.
VD: Thuốc chữa bệnh, thuốc trừ sâu...
Hoạt động 3: Các em cần phải làm gì để có thể học tốt môn hoá học?
Hoạt động của GV-HS
-HS đọc SGK.
? Quan sát thí nghiệm, các hiện tượng trong cuộc sống,trong thiên nhiên nhằm mục đích gì?
? Sau khi quan sát nắm bắt thông tin cần phải làm gì?
? Vậy phương pháp học tốt môn hóa tốt nhất là gì?
HS trả lời .GV bổ sung cho đầy đủ.
GV: Hệ thống lại nội dung toàn bài
Nội dung
III. Các em cần phải làm gì để có thể học tốt môn hoá học?
1. Các thông tin cần thực hiện:
- Thu thập thông tin
- Xử lý thông tin
- Vận dụng
- Ghi nhớ
2. Phương pháp học tập môn hóa học như thế nào là tốt?
- Biết làm thí nghiệm, quan sát các hiện tượng, nắm vững kiến thức có khả năng vận dụng kiến thức đã học
2. Củng cố : GV hệ thống lại kiến thức bài giảng.
3. Hướng dẫn về nhà: Chuẩn bị trước bài 2 SGK
Ngày soạn: 21 - 08 - 2013
CHƯƠNG I: CHẤT - NGUYÊN TỬ - PHÂN TỬ
Tiết 2
Bài 2 :CHẤT
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết được khái niệm chất và một số tính chất của chất.
- Khái niệm về chất nguyên chất ( tinh khiết ) và hỗn hợp.
 





