Chào mừng quý vị đến với Thư viện điện tử Sở GD&ĐT Nghệ An.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Giáo án Văn 8
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Tiến Dũng (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:54' 03-10-2013
Dung lượng: 3.8 MB
Số lượt tải: 362
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Tiến Dũng (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:54' 03-10-2013
Dung lượng: 3.8 MB
Số lượt tải: 362
Số lượt thích:
0 người
Ngày dạy: 22/ 08/ 2012
Tiết 1. Văn bản Tôi đi học
Thanh Tịnh
A. mục tiêu
- Học sinh cảm nhận được tâm trạng hồi hộp cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật tôi ở buổi tựu trường đầu tiên trong đời.
- Thấy được ngòi bút văn xuôi giàu chất thơ gợi dư vị chữ tình man mác của Thanh Tịnh.
- Rèn kĩ năng đọc, cảm thụ, phân tích
- Giáo dục lòng yêu trường, lớp.
B. Chuẩn bị
- Phương pháp: Phân tích, nêu vấn đề, bình giảng.
- Phương tiện: + GV: Giáo án, SGK, SGV, các tư liệu TLTK về ngày đầu đi học.
+ HS: Vở ghi, SGK, vở soạn, kỉ niệm của bản thân.
c. Tiến trình bài dạy
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra: Sách, vở của học sinh
3. Bài mới: Giới thiệu bài.
Trong cuộc đời mỗi con người những kỉ niệm tuổi học trò thường được lưu giữ bền lâu trong trí nhớ. Đặc biệt càng đáng nhớ hơn là những kỉ niệm các ấn tượng của ngày tựu trường đầu tiên. Truyện ngắn Tôi đi học diễn tả cảm xúc ấy ở nhân vật tôi, gieo vào lòng ta bao nỗi niềm bâng khuâng về biết bao rung cảm nhẹ nhàng trong sáng:
“Ngày đầu tiên đi học
Mẹ dắt tay đến trường
Em vừa đi vừa khóc
Mẹ dỗ dành yêu thương...”
I. Đọc và tìm hiểu chú thích
GV. Hướng dẫn cách đọc ( đọc mẫu 1 đoạn (Giọng đọc dịu hơi buồn, sâu lắng, chú ý những câu nói của nhân vật Tôi, người mẹ và ông đốc)
1. Đọc
HS. 1-2 học sinh đọc tiếp ( Gv nhận xét (uốn nắn cách đọc.
2. Tìm hiểu chú thích
H. Trình bày những nét chính về tác giả?
a. Tác giả:
Thanh Tịnh (1911-1988) tên khai sinh là Trần Văn Ninh, quê Gia Lạc ngoại ô thành phố Huế. Các sáng tác đều toát lên vẻ đằm thắm, tình cảm êm dịu trong trẻo.
H. Cho biết những nét khái quát về tác phẩm Tôi đi học?
b. Tác phẩm
In trong tập Quê mẹ (1941) toàn tác phẩm là những kỷ niệm mơn man của buổi tựu trường qua hồi tưởng của nhân vật tôi.
H. Em hiẻu thế nào là tựu trường? ông đốc? lớp 3? lớp 5?
- Tựu trường; đến trường ngày khai giảng năm học.
- ông đốc: ở đây là ong hiệu trưởng.
- Các lớp bậc tiểu học.
c. Từ khó
II. Tìm hiểu văn bản
H. Văn bản thuộc kiểu vb và pt biểu đạt nào?
H. Vì sao có thể xếp Vb thuộc kiểu VB biểu cảm?
-Toàn truyện là cảm xúc tâm trạng của nhân vật trong buổi tựu trường đầu tiên.
1. Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt.
- KVB; Biểu cảm
- PTBĐ; Tự sự, Mtả, biểu cảm.
H. VB được chia làm mấy đoạn? nội dung của từng đoạn?
2. Bố cụccủa v
Tiết 1. Văn bản Tôi đi học
Thanh Tịnh
A. mục tiêu
- Học sinh cảm nhận được tâm trạng hồi hộp cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật tôi ở buổi tựu trường đầu tiên trong đời.
- Thấy được ngòi bút văn xuôi giàu chất thơ gợi dư vị chữ tình man mác của Thanh Tịnh.
- Rèn kĩ năng đọc, cảm thụ, phân tích
- Giáo dục lòng yêu trường, lớp.
B. Chuẩn bị
- Phương pháp: Phân tích, nêu vấn đề, bình giảng.
- Phương tiện: + GV: Giáo án, SGK, SGV, các tư liệu TLTK về ngày đầu đi học.
+ HS: Vở ghi, SGK, vở soạn, kỉ niệm của bản thân.
c. Tiến trình bài dạy
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra: Sách, vở của học sinh
3. Bài mới: Giới thiệu bài.
Trong cuộc đời mỗi con người những kỉ niệm tuổi học trò thường được lưu giữ bền lâu trong trí nhớ. Đặc biệt càng đáng nhớ hơn là những kỉ niệm các ấn tượng của ngày tựu trường đầu tiên. Truyện ngắn Tôi đi học diễn tả cảm xúc ấy ở nhân vật tôi, gieo vào lòng ta bao nỗi niềm bâng khuâng về biết bao rung cảm nhẹ nhàng trong sáng:
“Ngày đầu tiên đi học
Mẹ dắt tay đến trường
Em vừa đi vừa khóc
Mẹ dỗ dành yêu thương...”
I. Đọc và tìm hiểu chú thích
GV. Hướng dẫn cách đọc ( đọc mẫu 1 đoạn (Giọng đọc dịu hơi buồn, sâu lắng, chú ý những câu nói của nhân vật Tôi, người mẹ và ông đốc)
1. Đọc
HS. 1-2 học sinh đọc tiếp ( Gv nhận xét (uốn nắn cách đọc.
2. Tìm hiểu chú thích
H. Trình bày những nét chính về tác giả?
a. Tác giả:
Thanh Tịnh (1911-1988) tên khai sinh là Trần Văn Ninh, quê Gia Lạc ngoại ô thành phố Huế. Các sáng tác đều toát lên vẻ đằm thắm, tình cảm êm dịu trong trẻo.
H. Cho biết những nét khái quát về tác phẩm Tôi đi học?
b. Tác phẩm
In trong tập Quê mẹ (1941) toàn tác phẩm là những kỷ niệm mơn man của buổi tựu trường qua hồi tưởng của nhân vật tôi.
H. Em hiẻu thế nào là tựu trường? ông đốc? lớp 3? lớp 5?
- Tựu trường; đến trường ngày khai giảng năm học.
- ông đốc: ở đây là ong hiệu trưởng.
- Các lớp bậc tiểu học.
c. Từ khó
II. Tìm hiểu văn bản
H. Văn bản thuộc kiểu vb và pt biểu đạt nào?
H. Vì sao có thể xếp Vb thuộc kiểu VB biểu cảm?
-Toàn truyện là cảm xúc tâm trạng của nhân vật trong buổi tựu trường đầu tiên.
1. Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt.
- KVB; Biểu cảm
- PTBĐ; Tự sự, Mtả, biểu cảm.
H. VB được chia làm mấy đoạn? nội dung của từng đoạn?
2. Bố cụccủa v