Tiết 28:
Ngày soạn: 17/03/014



ÔN HÁT: TIA NẮNG, HẠT MƯA
NHẠC LÍ – TĐN SỐ 8


A. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát và kết hợp vận động nhẹ nhàng .
- Biết sử dụng cac skí hiệu thường gặp trong các bản nhạc gồm: dấu nối, dấu luyến, dấu nhắc lại, dấu quay lại, khung thay đổi.
- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 8 và biết kết hợp đánh nhịp.
B. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn ocgan
- Bảng phụ chép bài TĐN số 8
C. Tiến trình dạy học:
I. Ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra trong quá trình ôn hát)
III. Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:

HĐ CỦA GV
NỘI DUNG
HĐ CỦA HS

GV ghi bảng


GV đàn

GV đàn





GV yêu cầu

GV ghi bảng


GV giải thích

GV lấy vdụ


GV ghi bảng
Và giải thích





GV giới thiệu




GV ghi bảng
GV h/dẫn




GV ghi bảng



GV hỏi







GV yêu cầu

GV hỏi
GV đàn
GV đàn


GV đàn và h/dẫn





GV yêu cầu

GV h/dẫn

GV đệm đàn và hướng dẫn

GV đệm đàn và h/dẫn
GV chỉ định
I. Ôn hát: Tia nắng, hạt mưa
Nhạc: Khánh Vinh
Lời: Thơ Lệ Bình
1. Luyện thanh:
2. Ôn tập:
- GV cho hs nghe lại giai điệu của bài hát
- Cả lớp trình bày theo phần đệm trong đàn => GV nghe và sửa sai cho các em
- Trình bày theo nhóm , Yêu cầu các em hát thể hiện được tính chất vui tươi của bài hát
3. Kiểm tra:
- Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát => Gv nhận xét và cho điểm
II. Nhạc lí:
Những kí hiệu thường gặp trong bản nhạc.
1. Dấu nối
- Dùng để liên kết 2 hay nhiều nốt nhạc có cùng cao độ.
* Ví dụ:


2. Dấu luyến.
- Dùng để liên kết 2 hay nhiều nốt nhạc khác nhau về cao độ.
* Ví dụ:


3. Dấu nhắc lại:
- Dùng để nhắc lại nguyên vẹn một câu hay 1 đoạn nhạc.
* Ví dụ:


4. Dấu quay lại:
- Quan sát bài “Hành khúc tới trường”
5. Khung thay đổi:
- Dùng để thay đổi phần kết hoặc nốt kết thúc của một bài hát hay đoạn nhạc.
* Ví dụ:


III. Tập đọc nhạc: TĐN số 8
Lá thuyền ước mơ
Nhạc và lời: Thảo Linh
1. Nhận xét:
? Bài TĐN được viết ở nhịp gì, nêu khái niệm về nhịp đó? (Nhịp 2/4 )
? Về cao độ bài có sử dụng độ cao của những nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, fa, son, la, si)
? Về trường độ có những hình nốt nào? (Nốt đen, trắng, nốt móc đơn)
? Trong bài có sử dụng những kí hiệu gì? (Dấu nối. dấu luyến, dấu nhắc lại và khung thay đổi)
2. Đọc tên nốt nhạc:
3.Chia câu:
? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? ( 4 câu)
4. Đọc gam C:
5. Tập đọc từng câu:
- Cho hs nghe giai điệu của cả bài 1 lần để các em cảm nhận.
- Đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 3 lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn.
- Tập câu 2 tương tự như câu 1=> Nối câu 1 và câu 2.
- Tập câu 3 và câu 4 tương tự câu 1 và 2 sau đó nối cả bài
- Yêu cầu từng dãy bàn đọc nhạc và gõ phách sau đó tập gõ vào các phách mạnh.
- Hướng dẫn hs đọc nhạc và đánh nhịp 2/4 .
6. Ghép lời ca:
- Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => Gv chú ý nghe và sửa sai.
- Chia 2 nửa lớp: 1 nửa hát lời nửa kia đọc nhạc sau đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp.
7. Trình bày hoàn chỉnh cả bài:
- GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 112 cho hs trình bày cả bài và kết hợp đánh nhịp.
-