Thứ 2 ngày : 05/12/2010
Tiết 15: Bài 15
NẶN CON VẬT
I) Mục tiêu:
- Hs biết được đặc điểm của các con vật.
- Biết cách nặn và tạo dáng con vật theo ý thích.
II) Chuẩn bị:
1) Đồ dùng dạy học:
*) Giáo viên:
- Sưu tầm tranh, ảnh và các bài nặn các con vật.Hình gợi ý cách nặn.
- Đất nặn hoặc giấy màu.
*) Học sinh:
- Đất nặn, giấy màu, hồ.Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ.
.III) Hoạt động dạy học:
Ổn định lớp học:
Kiểm tra bài củ:
3) Giới thiệu bài:

TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS


Hoạt động 1
Quan sát nhận xét:
- Gv giới thiệu cho Hs xem một số con vật.

+ Tên các con vật này là gì ?
+ Các con vật này có những bộ phận nào ?
+ Con vật đó có những đặc điểm gì ?
+ Em chọn con vật nào để nặn ?
- Có rất nhiều con vật với nhiều hình dánh và hoạt động khác nhau, em hãy chọn một con vật để nặn.

Hoạt động 1




- Con gà, con voi, con mèo…
- Đầu, thân, chân và đuôi...
-HS Tr ả l ời...
…




 Hoạt động 2: Cách nặn
- Gv nêu cách nặn :
.- Gv dùng đất nặn









.
Hoạt động 2
Hs lắng nghe













Hoạt động 3
Thực hành.
- Gv bao quát sát lớp và gợi ý thêm cho các em còn yếu…
- Gv nhắc nhở trật tự của lớp.

Hoạt động 3

- Hs tiến hành làm bài, có thể nặn một hoặc hai con vật theo cách của mình (nặn từng bộ phận rồi ghép, dính lại, hoặc nặn từ một thỏi đất.)



Hoạt động 4
Nhận xét đánh giá
- Gv chọn một số bài cho hs cùng xem:
? Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?
? Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- Gv nhận xét và tuyên dương.
- Qua bài học chúng ta càng thấy yêu hơn các con vật vì có rất nhiều các con vật gần gũi với con người, tạo nên sự phong phú cho môi trường thiên nhiên và còn có ích cho con người …
Hoạt động 4

- Hs nhận xét về:
+ Hình dáng
+ Cấu tạo.
- Tìm bài mình thích.


4) Dặn dò:
- Sưu tầm tranh dân gian Đông Hồ
- Chuẩn bị bài sau bài 16: Vẽ trang trí: Vẽ màu vào hình có sẵn
+ Mang đầy đủ dụng cụ học vẽ