Tuần 1 Bài 1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I. Mục tiêu:
- Làm quen tiếp xúc với tranh vui chơi của thiếu nhi.
- Tập quan sát mô tả hình ảnh, mầu sắc trên tranh.
- Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Một số tranh thiếu nhi vẽ ảnh vui chơi ( ở sân trường, ngày lễ ...)
2. Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh thiếu nhi có nội dung vui chơi.
III. Các hoạt động dạy học:
1- ổn định tổ chức ( 1`)
2- Kiểm tra bài cũ (4`)
- Sự chuẩn bị của học sinh
- GN nhận xét, ghi điểm.
3- Bài mới ( 28`)
a- Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu tranh để học sinh quan sát: Đề tài vui chơi rất rộng, phong phú và hấp dẫn người vẽ, nhiều bạn đã say mê đề tài này.
b- Hướng dẫn học sinh xem tranh.
- GV treo tranh cho học sinh quan sát.
? Tranh này vè gì.
? Em thích bức tranh nào nhất.
- GV nhận xét, tuyên dương.
* Kết luận: Các em vừa được xem những bức tranh rất đẹp. Muốn thưởng thức cái hay, cái đẹp của bức tranh thì trước hết chúng ta cần quan sát và trả lời câu hỏi để đưa ra nhận xét của mình về bức tranh.
c- Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét nội dung giờ học.
- Nhận xét về tình hình học tập của các em
4- Củng cố, dặn dò.(2`)
- GV tổng kết nội dung giờ học
- Nhắc học sinh về ôn bài và chuẩn bị bài học hôm sau.






Học sinh lắng nghe, quan sát.



Học sinh quan sát tranh vẽ các bạn đang vui chơi.
- Vẽ các bạn đang vui chơi.










Học sinh về học bài, đọc trước bài mới.

=========================
Tuần 2 Bài 2: Vẽ nét thẳng
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được các loại nét thẳng, biết cách vẽ nét thẳng.
- Biết vẽ kết hợp các nét thẳng tạo thành bài vẽ đơn giản.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Một số hình vẽ ảnh nét thẳng, bài vẽ minh hoạ
2. Học sinh: Vở bài tập, bút chì, mầu.
III. Các hoạt động dạy học:
1- ổn định tổ chức ( 1`)
2- Kiểm tra bài cũ (4`)
- Sự chuẩn bị của học sinh
- GN nhận xét, ghi điểm.
3- Bài mới ( 28`)
a- Giới thiệu bài: Hôm nay cô giới thiệu với các em cách vẽ nét thẳng.
b- Giảng bài: Yêu cầu học sinh xem tranh vẽ trong vở tập vẽ để học sinh thấy thế nào là tên và nét của chúng
-Nét thẳng ngang ( nét ngang)
- Nét thắng xiên ( nét xiên)
- Nét thẳng ( đứng)
- Nét gấp khúc ( nét gẫy)
+ GV chỉ cạnh bàn, cạnh bảng để học sinh thấy rõ hơn về các nét.
c- Hướng dẫn học sinh vẽ nét thẳng
- GV vẽ nét thẳng lên bảng cho học sinh quan sát.












( ( ( ( ( ( (
( ( ( ( ( ( (







d- Thực hành:
- Học sinh dùng những nét đã học vẽ thành nhiều hình theo ý thích.
- GV theo dõi, hướng dẫn thêm 4- Củng cố, dặn dò.(2`