Tài nguyên dạy học

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    HOC_SINH_THI_GIOI_THIEU_SACH.jpg LANH_DAO_TRAO_QUA_CHO_CAC_EM_DAT_GIAI.jpg CHAO_MUNG_NGAY_SACH__NAM_2024.jpg HOC_SINH_6B_THI_GIOI_THIEU_SACH.jpg 7777.jpg 89.jpg 87.jpg 1467618803704690989_1.flv 1467618803704690989.flv Th.jpg Z4568701275345_6929223ae5b6c1ed61cd60f61225e0b3.jpg 35_Phieu_Bai_tap_cuoi_tuan_Mon_Toan_Lop_2_Bo_sach_Canh_dieu.jpg Bac_Ho_lam_viec.jpg IMG_20221002_0831022.jpg Screenshot_20221027101024_Office.jpg IMG_20221118_1522324.jpg

    Thành viên trực tuyến

    6 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện điện tử Sở GD&ĐT Nghệ An.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    sinh 10 cb

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: dao xuan duc
    Người gửi: Hồ Hữu Thắng
    Ngày gửi: 09h:40' 04-11-2009
    Dung lượng: 567.0 KB
    Số lượt tải: 10
    Số lượt thích: 0 người
    Tiết1 Ngày soạn:7/9/2008

    Phần một
    GIỚI THIỆU CHUNG
    VỀ THẾ GIỚI SỐNG

    Bài 1: CÁC CẤP TỔ CHỨC CỦA THẾ GIỚI SỐNG


    I. Mục tiêu bài dạy:
    - Học sinh phải giải thích được nguyên tắc tổ chức thứ bậc của thế giới sống và có cái nhìn bao quát về thế giới sống.
    - Giải thích được tại sao tế bào lại là đơn vị cơ bản tổ chức nên thế giới sống.
    - Trình bày được đặc điểm chung của các cấp tổ chức sống.
    - Rèn luyện tư duy hệ thống và rèn luyện phương pháp tự học.
    II. Phương tiện dạy học:
    - Tranh vẽ Hình 1 SGK và những tranh ảnh có liên quan đến bài học mà giáo viên và học sinh sưu tầm được.
    - Các thiết bị phục vụ giảng dạy( Máy chiếu, đĩa VCD...
    II Tiến trình dạy học
    1. Ổn định tổ chức:
    - Kiểm tra sĩ số - Chuẩn bị sách vở học tập bộ môn của học sinh.
    2. Kiểm tra bài cũ:
    3. Giảng bài mới:
    .
    Hoạt động của giáo viên và học sinh


    Quan sát tranh
    Hình 1 sách giáo khoa
    Giáo viên yêu cầu:
    * Em hãy nêu các cấp tổ chức của thế giới sống?
    * Giải thích khái niệm tế bào, mô, cơ quan, hệ cq...
    * Các cấp tổ chức cơ bản của thế giới sống?

    * Trong các cấp của thế giới sống cơ thể giữ vai trò quan trọng ntn?
    * Đặc điểm cấu tạo chung của các cơ thể sống? Virút có được coi là cơ thể sống?




    + Giải thích:
    -Nguyên tắc thứ bậc: ng tử(phân tử(đại phân tử
    -Tính nổi trội:từng tế bào thần kinh không có được đặc điểm của hệ thần kinh.




    *Cơ thể sống muốn tồn tại sinh trưởng, phát triển..thì phải như thế nào?
    *Nếu trao đổi chất không cân đối thì cơ thể sống làm như thế nào để giữ cân bằng?(uống rượu nhiều..)




    +Từ 1 nguồn gốc chung bằng con đường phân ly tính trạng dưới tác dụng của chọn lọc tự nhiên trải qua thời gian dài tạo nên sinh giới ngày nay.
    Nội dung

    I.Các cấp tổ chức của thế giới sống:
    1) Khái niệm:
    - Người ta chia thế giới sống thành các cấp độ tổ chức khác nhau: phân tử( bào quan( tế bào( mô ( cơ quan( hệ cơ quan( cơ thể ( quần thể ( quần xã ( hệ sinh thái( sinh quyển.
    - Các cấp tổ chức cơ bản của thế giới sống bao gồm:tế bào, cơ thể, quần thể, quần xã,hệ sinh thái.
    2) Cơ thể:
    - Cấp tổ chức quan trọng vì nó biểu hiện đầy đủ các đặc tính của cơ thể sống.
    - Mọi cơ thể sống đều được cấu tạo từ 1 hay nhiều tế bào và các tế bào chỉ được sinh ra bằng cách phân chia tế bào.


    II.Đặc điểm chungcủa các cấp tổ chức sống:
    1) Tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc:
    - Các tổ chức sống cấp dưới làm nền tảng để xây dựng nên tổ chức sống cấp trên.
    Bào quan( tế bào( mô( cơ quan(cơ thể..
    -Tính nổi trội:Được hình thành do sự tương tác của các bộ phận cấu thành mà mỗi bộ phận cấu thành không thể có được.

    2) Hệ thống mở và tự điều chỉnh:
    - Hệ thống mở: Giữa cơ thể và môi trường sống luôn có tác động qua lại qua quá trình trao đổi chất và năng lượng.
    - Tự điều chỉnh: Các cơ thể sống luôn có khả năng tự điều chỉnh duy trì cân bằng động động trong hệ thống (cân bằng nội môi) để giúp nó tồn tại, sinh trưởng, phát triển…

    3) Thế giới sống liên tục tiến hoá:
    -Thế giới sống có chung một nguồn gốc trải qua hàng triệu triệu năm tiến hoá tạo nên sự đa dạng và phong phú ngày nay của sinh giới và sinh giới vẫn tiếp tục tiến hoá.
    
    

    IV.Củng cố:
    - Câu hỏi và bài tập cuối bài.
    V.Dặn dò
    Về nhà làm bài tập còn lại trong sách giáo khoa


    Tiết 2 -Bài 2: Ngày soạn:7/9/2008
    CÁC GIỚI SINH VẬT


    I. Mục tiêu bài dạy:
    - Học sinh phải nêu được khái niệm giới.
    -Trình bày được hệ thống
     
    Gửi ý kiến