TUẦN 19
Thứ 2 ngày 9 tháng 1 năm 2017
Toán:
CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ
I. MỤC TIÊU
- HS nhận biết các số có bốn chữ số (các chữ số đều khác 0)
- Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng.
- Bước đầu nhận ra giá trị của các số trong một nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ôn luyện:
2. Bài mới:
1. Hoạt động 1: Giới thiệu số có bốn chữ số.
- GV giới thiệu số: 1423


+ GV yêu cầu lấy 10 tấm bìa có 100 ô vuông.
- HS lấy quan sát và trả lời tấm bìa có 100 ô vuông

+ Có bao nhiêu tấm bìa.
- Có 10 tấm.

+ Vậy có 10 tấm bìa 100 ô vuông thì có tất cả bao nhiêu ô vuông?
- Có 1000 ô vuông.

- GV yêu cầu.


+ Lấy 4 tấm bìa có 100 ô vuông.
- HS lấy.

+ Lấy 4 tấm bìa mỗi tấm có 100 ô vuông. Vậy 4 tấm thì có bao nhiêu ô vuông?

- Có 400 ô vuông.

- GV nêu yêu cầu.


+ Vậy hai tấm có tất cả bao nhiêu ô vuông?
- 20 ô vuông.

- GV nêu yêu cầu.
- HS lấy 3 ô vuông rời

- Như vậy trên hình vẽ có 1000, 400, 20, 3 ô vuông.


- GV kẻ bảng ghi tên các hàng.


+ Hàng đơn vị có mấy đơn vị?
+ Hàng chục có mấy chục?
- 3 Đơn vị
- 2 chục.

+ Hàng trăm có mấy trăm?
- 4 trăm

+ Hàng nghìn có mấy nghìn?
-1 nghìn

- GV gọi đọc số: 1423
- HS nghe - nhiều HS đọc lại.

+ GV hướng dẫn viết: Số nào đứng trước thì viết trước…
- HS quan sát.

+ Số 1423 là số có mấy chữ số?
- Là số có 4 chữ số.

+ Nêu vị trí từng số?
+ Số 1: Hàng nghìn
+ Số 4: Hàng trăm.
+ Số 2: Hàng chục.
+ Số 3: Hàng đơn vị.

- GV gọi HS chỉ.
- HS chỉ vào từng số và nêu vị trí từng số

2. Hoạt động 2: Thực hành.


* Bài 1:


- GV gọi HS nêu yêu cầu BT.
- 2 HS nêu yêu cầu.

- Yêu cầu HS làm vào vở nháp
- HS làm váo vở nháp, nêu kết quả.
- Viết số: 3442
- Đọc: Ba nghìn bốn trăm bốn mươi hai.

- Gọi HS đọc bài
- GV nhận xét tuyên dương.


* Bài 2.


- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào VBT.

- GV theo dõi HS làm bài.
a) 1984 -> 1985 -> 1986 -> 1987 -> 1988 ->1989.

- Gọi HS đọc bài.
b) 2681 -> 2682 -> 2683 -> 2684 -> 2685

- GV nhận xét.
Bài 3.
- GV nêu yêu cầu.
- GV nhận xét.
c) 9512 -> 9513 -> 9514 -> 9515 -> 9516 -> 9517.

- HS làm bài nêu miệng nối tiếp
- Giáo viên và HS nhận xét chốt lại.

3. Củng cố dặn dò


- Nêu ND bài.
- 1 HS nêu

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
* Đánh giá giờ học.



Tập đọc – kể chuyện

HAI BÀ TRƯNG
I. MỤC TIÊU
A. Tập đọc
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của truyện.
- Hiểu ND truyện: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của hai Bà Trưng và nhân dân ta (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
B. Kể chuyện:
- Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ, HS kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
* Kĩ năng sống được giáo dục trong bài
- Đặt ra mục tiêu phấn đấu cho bản thân.
- Ra quyết định đúng đắn cho bản thân và bạn bè.
- Biết lắng nghe những chỉ bảo của thầy cô và bố mẹ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ truyện trong sgk.